Mais de 240 docentes participaram no colóquio “Inteligência Artificial: Que rumos para a Educação?”, promovido pela Comunidade Intermunicipal Viseu Dão Lafões, no âmbito do Programa Intermunicipal de Promoção do Sucesso Educativo (PIPSE). A iniciativa realizou-se no auditório da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, pertencente ao Instituto Politécnico de Viseu, de acordo com nota de imprensa enviada à Central Press.
O encontro reuniu professores da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário da região para debater os desafios e oportunidades associados à integração da inteligência artificial nas práticas educativas, num contexto marcado pela crescente transformação digital do ensino.
A sessão de abertura contou com intervenções de Adelino Azevedo Pinto e de Nuno Martinho. Ao longo do dia, realizaram-se conferências e dois painéis de debate dedicados ao impacto da inteligência artificial no ensino, às aplicações em contexto de sala de aula e às questões éticas associadas à sua utilização.
Entre os momentos do programa destacou-se a conferência “Educar na Era do Algoritmo”, apresentada por João Rocha e Melo, seguida do painel “Educar em tempos de inteligência artificial”, moderado por Gonçalo Xufre e com participação de especialistas de várias instituições académicas.
Durante a tarde, decorreu o painel “IA na sala de aula: possibilidades e limites”, moderado por Isabel Serra, reunindo investigadores e profissionais das áreas da educação e psicologia. O colóquio encerrou com a conferência “Aprender com máquinas – formar humanos”, proferida por Carina Lobato Faria.
Segundo os responsáveis da organização, a iniciativa procurou estimular a reflexão crítica entre docentes sobre o papel da inteligência artificial no ensino e reforçar a preparação das escolas para integrar estas ferramentas de forma ética e pedagógica.
O colóquio integra um conjunto mais amplo de projetos educativos desenvolvidos pela CIM Viseu Dão Lafões no território, incluindo iniciativas como o “Laboratório Móvel das Ciências”, “Explorastórias” e “O Futuro é Amanhã”, que já envolveram milhares de alunos e docentes da região em ações pedagógicas e de promoção do sucesso escolar.