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Bienal "What's Beyond That Border" envolve 1500 alunos em Viseu

Redação Central Press/
10/04/2026, 11h31
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2 min
Bienal “What’s Beyond That Border” @DR
Bienal “What’s Beyond That Border” @DR

A bienal artística “What’s Beyond That Border” (O que está para lá da fronteira) inicia a 13 de abril um programa de jornadas escolares em Viseu, mobilizando mais de 1500 alunos de diversos ciclos de ensino. A iniciativa antecede o evento principal, que decorrerá entre 21 e 31 de maio, sob a direção artística do bailarino e coreógrafo Romulus Neagu, de acordo com nota de imprensa enviada à Central Press.

As atividades escolares, que se estendem até à abertura oficial da bienal, abrangem mais de dez estabelecimentos de ensino, incluindo os agrupamentos Infante D. Henriques e Grão Vasco, as escolas secundárias Viriato e Emídio Navarro e a Escola Profissional Mariana Seixas. O programa foca-se em oficinas de conto e teatro que exploram temas como identidade, migração e pertença.

Entre as propostas destacam-se a oficina “Viagens”, orientada por Cláudia Sousa para os 1.º e 2.º ciclos, e a oficina “Futuro EU”, conduzida pelo artista argentino Tavo Iván e destinada a alunos do 3.º ciclo e ensino profissional. Enquanto a primeira utiliza a obra “A viagem de Djuku” para refletir sobre fluxos migratórios, a segunda inspira-se na figura de Freddie Mercury para trabalhar perspetivas de futuro e identidade.

A bienal surge no âmbito do CLDS 5G Viseu Plural, um projeto promovido pelo Município de Viseu e coordenado pelas Obras Sociais de Viseu. Bienal “What’s Beyond That Border”, privilegiando a interação direta com a imigração em vez de apenas debater o tema de forma abstrata.

Ao longo de dez dias, a programação da bienal ocupará o espaço público de Viseu através de quatro eixos fundamentais: espetáculos e performances, intervenções urbanas, residências artísticas e conferências de pensamento crítico. O uso do título em inglês reflete, de acordo com os promotores, a vocação universal e a abertura ao diálogo internacional que caracterizam o projeto.

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