No âmbito do concurso "Desafi’Arte – História", promovido pela Fundação Calouste Gulbenkian e pela Rede de Bibliotecas Escolares, os alunos do 3º ano da Escola Básica de Santa Teresinha, no Fundão, desenvolveram o projeto “Os Guardiões da Gardunha”, uma iniciativa pedagógica centrada na descoberta e valorização do património arqueológico local, com o cocoordenação do Museu Arqueológico Municipal José Alves Monteiro, de acordo com nota de imprensa enviada à Central Press. 

Embora o projeto não tenha sido vencedor do concurso, este projeto destacou-se, segundo o júri, pelo seu impacto educativo, proporcionando experiências de aprendizagem significativas e imersivas. Ao longo de várias etapas, os "guardiões" exploraram a Pré-História de forma prática e interdisciplinar, contactando com técnicas ancestrais e objetos arqueológicos reais.

O projeto contou com o acompanhamento do professor José Carlos Silva e com a colaboração no domínio da arqueologia experimental de Pedro Mendonça, técnico do Museu Arqueológico Municipal do Fundão, que orientou atividades práticas e momentos de descoberta em contexto de sala de aula e no terreno.

Um dos momentos mais marcantes foi a visita de estudo à serra da Gardunha, onde os alunos observaram as gravuras rupestres da Ribeira da Bárbara, um conjunto de grande relevância para o estudo da arte pré-histórica da região. Posteriormente, em contexto de oficina, recriaram essas gravuras em lajes de xisto, compreendendo na prática as técnicas e o esforço envolvidos na sua produção.

O resultado do projeto culminará numa exposição no Museu Arqueológico Municipal do Fundão, aberta ao público, em data a anunciar, permitindo à comunidade conhecer este património através do olhar e da criatividade das crianças.

Mais do que um produto final, este projeto evidenciou o papel das relações entre a Escola e o Museu na promoção do conhecimento, da curiosidade e da consciência patrimonial, contribuindo para a formação de cidadãos mais atentos à preservação da memória coletiva.