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ISMT promove debate sobre distanciamento humano na tertúlia "Ética em Tempos de Solidão"

Redação Central Press/
08/10/2026, 10h12
/
2 min
Tertúlia "Ética em Tempos de Solidão" @ISMT
Tertúlia "Ética em Tempos de Solidão" @ISMT

O Instituto Superior Miguel Torga (ISMT), promoveu hoje, dia 7 de outubro, a tertúlia intitulada "Ética em Tempos de Solidão", de acordo com nota de imprensa enviada à Central Press. 

O debate contou com a participação de Manuel Castelo Branco, presidente da instituição, e centrou-se na análise das transformações das dinâmicas relacionais contemporâneas e nos seus reflexos éticos.

A iniciativa procurou esbater a divisão entre o orador e a assistência através de um formato interativo de conversa, cruzando perspetivas da filosofia, da sociologia e do direito. A organização da sessão foi assegurada por Daniela Sequeira, docente no ISMT, encontrando-se o evento integrado nos conteúdos programáticos das disciplinas de Ética Deontologia e Direito Comunicação, Direito da Comunicação e Introdução ao Direito. O debate proporcionou à comunidade estudantil e à sociedade civil uma plataforma de análise sobre as consequências do distanciamento nas relações sociais.

O encontro focou-se na interrogação sobre a relevância da ética pessoal e institucional num período estruturalmente pautado pela alteração da convivência humana. Manuel Castelo Branco, advogado e docente, abordou a temática conjugando as vertentes do seu percurso profissional. O atual presidente do ISMT apresenta no seu currículo o exercício de funções de gestão como presidente da Coimbra Business School - ISCAC, presidente da Comissão Diocesana Justiça e Paz de Coimbra, chefe de Gabinete da ministra da Justiça e sócio-fundador e administrador da sociedade comercial Crioestaminal - SA.

A propósito da pertinência desta sessão, a organização da iniciativa no ISMT refere que "o ensino superior assume a responsabilidade de fomentar o debate sobre fenómenos sociais emergentes. A discussão da ética em face do distanciamento humano permite capacitar os estudantes para uma leitura fundamentada das decisões individuais e coletivas. Este é um momento de interrogação necessária sobre os impactos da solidão nas dinâmicas institucionais e na vida em comunidade".

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