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Universidade dos Tempos Livres de Cantanhede reforça oferta formativa para novo ano letivo

Redação Central Press/
20/10/2026, 16h21
/
2 min
Início do ano letivo da UTLCC @CM Cantanhede
Início do ano letivo da UTLCC @CM Cantanhede

A Universidade dos Tempos Livres do Concelho de Cantanhede (UTLCC) iniciou o novo ano letivo com uma oferta formativa reforçada e o hastear da Bandeira Eco-Escolas, atribuída à instituição pela participação no programa de educação ambiental durante o ano letivo 2025/2026, de acordo com nota de imprensa enviada à Central Press. 

A sessão de abertura decorreu na Escola Conde Ferreira e assinalou o arranque de mais um ano de atividades dirigidas à população sénior, com novas propostas nas áreas digital, ambiental, criativa e teatral.

Entre as novidades estão as atividades "Digital no Dia a Dia", "Clube da Mente – a Psicologia Explica", "Recriar para Utilizar", "Oficina Criativa – Criar, Aprender, Partilhar", "Clube Eco-Escolas" e "Mãos à Cena! – Clube de Criação Teatral".

Mantêm-se também as atividades de Tagarelices, Segurança Alimentar, Desafios e Descobertas, Saúde à Mesa, História e Arqueologia, Coro UTLCC, Dança, Natação, Literatura Portuguesa e Inglês, esta última com quatro turmas adaptadas a diferentes níveis de aprendizagem.

Presente na sessão, o vice-presidente da Câmara Municipal de Cantanhede com o pelouro da Educação, Pedro Cardoso, destacou a crescente adesão da população sénior às atividades de educação e formação ao longo da vida. O responsável salientou ainda a importância da universidade enquanto espaço de aprendizagem, convívio, partilha e promoção da cidadania ativa.

O reforço da oferta formativa acompanha, segundo o município, a aposta em novas abordagens, nomeadamente nas áreas digital, da reutilização de materiais e da sustentabilidade ambiental, valores também associados à distinção Eco-Escolas.

A UTLCC conta, neste ano letivo, com cerca de 150 alunos, acompanhados por 17 monitores. A frequência das disciplinas e dos cursos é gratuita, no âmbito da aposta municipal na inclusão social e no acesso ao conhecimento.

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